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遭遇車禍后自強不息 安徽截肢少年或被清華大學錄取

遭遇車禍后自強不息 安徽截肢少年或被清華大學錄取

2021年06月26日 05:13 來源:新京報參與互動參與互動

  安徽截肢少年或被清華大學錄取

  霍邱學生周桐遭遇車禍截肢后自強不息,高考684分,已獲得清華“自強計劃”認定,可加40分

媽媽陪周桐在病床上看書。周桐家人供圖

查詢高考成績后,周桐(右二)和家人合影?;羟窨h融媒體中心沈士剛供圖

  安徽霍邱學生周桐高二遭遇車禍截肢,治療的7個月時間,未停止學習,返校后成績穩步提升,今年高考考了684分,已通過清華大學“自強計劃”考核認定。周桐表示,清華“自強不息”的校訓符合自己。

  新京報訊 近日,安徽霍邱截肢少年周桐獲清華大學“自強計劃”招錄的勵志故事引發眾多關注。高二時,周桐意外遭遇車禍,失去左小腿,休養的7個月時間,他并未中斷學習,最終在今年高考中考了684分的高分。昨日,清華大學安徽招生組老師李潁告訴記者,周桐上清華沒有問題。

  車禍現場臨危不亂 “教科書式自救”

  “在那之前,從來沒有哪個學生在我面前失去身體的一部分……”霍邱縣第一中學校長助理李家生清晰記得一年多前那個痛心的場景。

  周桐2018年進入安徽省霍邱縣第一中學,三年來,李家生一直擔任周桐的班主任與物理教師。從高一剛入學的時候李家生就發現,“這小孩很低調,話不多,做事冷靜,對自己要求也比較高?!崩罴疑嬖V記者,學校對周桐的培養是有規劃的,根據他的能力和潛質,入學時定下的目標就是要沖擊清北。

  周桐在學校老師的規劃培養下穩步前進,成績已位居學校前列。然而就在他扎實進步的時候,不幸發生了。

  2019年9月22日,一輛超載重型渣土車從周桐左小腿碾過去。后來李家生在視頻中看到了令人震驚的一幕:周桐忍著劇痛異常冷靜地取下鞋帶,吃力地扎住動脈血管,為挽救生命贏得了時間。

  霍邱縣第一中學校長楊明生稱之為“教科書式的自救”。為了弘揚周桐臨危不亂、自強不息的精神,楊明生在學校倡議設立了“感動一中人物獎”,周桐是第一屆獲獎者。

  周桐經歷了4次大手術和4次清創手術,“他一直很堅強?!避嚨湴l生后,李家生一直在為周桐做心理疏導?!霸谶M手術室之前,我就告訴他,時間不可能倒流,事情既然發生了,我們就要直面?!?/p>

  治療未停止學習 最終考出高分

  讓李家生意外的是,事情發生剛過兩天,周桐讓家人把他的書帶到醫院。

  談到周桐的學習,媽媽肖永芝又驕傲又心疼,“手術過后,剛剛清醒過來他就要看書,醫生都勸我們,叫我們勸他少看一點,怕他的身體受不了?!?/p>

  不久,周桐轉到上海接受進一步治療,9月30日,周桐就加入了班級群,“要了英語課文的聽力,人不能動,先聽英語?!?0月5日上午,他就躺在床上開始自學了。周桐媽媽把視頻發到班級群里,視頻中,周桐躺在病床上,雙手舉著書本在看,枕邊還放著另一本英語教材。

  2020年4月,他終于回到學校,“同學們都特別高興”。楊明生告訴記者,像周桐這種情況本來可以休學,但周桐沒有選擇休學,而是在住院治療中斷了七個多月的學業后,回到原來的班集體繼續學業。

  周桐不僅跟上了節奏,而且越來越好。成績從回校之初的一般,穩步提升到優秀狀態,在高三階段的各輪??贾腥〉脙灝惓煽?。

  今年6月23日,安徽省高考分數公布,周桐考了684分的高分。

  ■ 追訪

  

  清華大學安徽招生組:

  周桐獲“自強計劃”40分加分 可穩進清華

  “周桐的成績上清華沒有問題?!?月25日,清華大學安徽招生組老師李潁告訴新京報記者,周桐已經獲得了清華大學的“自強計劃”考核認定。他的高考成績加上40分優惠,可以穩穩進入清華。

  李潁表示,清華非常歡迎像周桐這樣的孩子來學習,周桐身上所體現出來的“自強不息”的精神和執著追求的毅力,與清華“自強計劃”非常契合,他用實際行動詮釋了自強不息的深刻含義。

  “我們也很感動?!鼻迦A大學安徽招生組的老師們對周桐印象深刻。李潁說,下一步會提醒周桐做好志愿填報工作,招生組老師也會給他提供一些入學前的建議,希望他利用好這個暑假,做好進入大學的準備?!跋M麜恢北3謽酚^向上的態度面對新的人生階段,也相信在清華他會成長為更好的自己?!?/p>

  據悉,今年也恰是清華啟動實施“自強計劃”十周年。十年來,清華大學通過自強計劃和國家專項計劃錄取了來自全國28個省份的733所中學的2671名寒門學子。

  ■ 對話

  周桐:清華“自強不息”的校訓比較符合我

  談未來

  想讀計算機專業 期待在清華學習

  新京報:清華大學的老師給你打電話的時候,是怎么說的?

  周桐:我在考試前參加了清華大學的高校專項計劃招生,已經通過了清華大學的“自強計劃”考核,筆試和面試都過了,能有40分降分優惠認定。高考成績出來后,清華的老師應該是給我班主任老師打的電話,我這邊還沒接到過,具體講的什么不清楚。但是我在網上看到清華的回應了,感覺挺期待的,我自己也很想去清華,感覺清華“自強不息”的校訓比較符合我,想在那里認真學習。

  新京報:你對未來有什么規劃和打算嗎?

  周桐:班主任說我字寫得不太好,所以現在的計劃是暑假想練練字,也在網上買了一些英語資料,想先學習英語。上大學以后想讀計算機專業,老師總說這個專業好,但具體未來從事什么行業,還是要多學習多積累,慢慢接觸后才能想清楚。

  談事故

  有時會難過 但未放棄學習

  新京報:出車禍那天具體是什么情況?

  周桐:2019年9月22日下午,我出門去拍證件照,準備用來填報名中科大少年班的表格,結果就出了意外,一輛超載的重型渣土車沖到綠化帶上,碾到了我的左腿。出意外時的很多細節我都記不清了,只記得被送到ICU里后,我連動都很難動一下。

  出意外后我受到了很大的打擊,但我一直都想得比較開,不太糾結那些已經發生過的痛苦。在病房學習有時也會覺得孤單,因為我后來轉到了上海的醫院治療,班里的同學沒辦法過來探望,平時學校不能用手機,他們也很難和我聯系。想到同學都在上學,而我自己一個人在醫院,有時會覺得難過。

  新京報:你在醫院是怎么學習的?

  周桐:我從ICU病房轉到普通病房之后就繼續學習了,在治療的間隙看看書,復習一下功課。學習的事也有過不得不中斷的時候,比如遇上要做手術,就只能暫時放下書本。在病房學習有時挺難的,比如偶爾遇到不懂的題目想要問老師,不像在學校一樣方便,只能電話聯系老師讓他幫我講題。

  我出車禍前成績一直都挺好的,在班上一直是前五,學得最好的科目是數學和理綜。因為車禍的事我后來落選了少年班,但我沒有難過太久,落選就落選吧,我不太會去糾結這些事。

  新京報:回學校后生活和學習還有哪些困難?你是怎么解決的?

  周桐:我是2020年4月回學校的,在這之前已經住院7個多月了。當時戴了假肢,行動不太方便,平時的生活也會受一點影響。班里發資料、發作業時都是同學幫我送到座位上,要行動比如上廁所時也是靠同學攙扶我去的。在學校我有兩個輪椅,一個放在我們教室那層樓,一個放在樓下,上下樓梯時也都靠同學扶著。

  媽媽為了照顧我,做了學校的保潔員,平時幫我把午飯送到宿舍。學??紤]到我的情況,把我的宿舍安排到一樓,所以會方便一點。

  新京報:回到學校后,是怎么把自己落下的功課補上來的?

  周桐:剛回去的時候成績比出車禍前下滑了很多,年級排在100多名,老師就安排了同學給我補習功課,除了學習外,老師也會幫我做人生規劃,教導我如何去應對現在的困難和問題。到了今年2月,成績就比較好了,能夠考到年級十幾名,后來慢慢地考到了第三名、第二名,慢慢進步上去的。

  新京報記者 馮琪 劉瑞明

【編輯:房家梁】
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